Když se rozhodnete vzdělávat děti doma, poměrně rychle zjistíte jednu věc – neexistuje jen jeden správný způsob, jak to dělat. Cest je spousta a každé rodině může vyhovovat něco úplně jiného.
Někdo si nakoupí učebnice a pracovní sešity a ulehčí si tak hledání toho, co by děti měly v daném ročníku přibližně zvládnout. Jiný se bez klasických učebnic obejde úplně a využívá třeba placené vzdělávací platformy, které nabízejí ucelené materiály a připravené lekce. A někdo, stejně jako my, různé možnosti kombinuje. Něco vezme z učebnice, něco najde jinde, něco vznikne úplně spontánně podle toho, co děti právě zajímá.
A všechno je to v pořádku.
Každá rodina si hledá vlastní cestu
Důležité je, aby zvolený způsob fungoval konkrétnímu dítěti a aby zvládalo to, co potřebuje pro povinné přezkoušení. Velkou roli proto hraje také výběr kmenové školy. Každá může k přezkoušení přistupovat trochu jinak a právě způsob, jakým probíhá, může ovlivnit i to, jak si domácí vzdělávání během roku nastavíte.
Učebnice navíc už dávno nemusí znamenat jen nekonečné stránky textu, doplňování i/y a sloupečky příkladů. Existuje spousta nakladatelství, která vytvářejí krásné, hravé pracovní sešity a materiály, se kterými děti baví pracovat.
A jak to tedy máme s učebnicemi my dvě?
Maruška
Potřebuju věci pochopit
Já jsem ten typ člověka, který potřebuje věci pochopit. Už na vysoké škole jsem se zásobovala knihami a učebnicemi, ve kterých jsem dohledávala všechno, co mi uniklo na přednáškách nebo chybělo v zápiscích.
Nikdy mi moc nešlo naučit se něco nazpaměť, odříkat to a zapomenout. Potřebovala jsem pochopit, proč to tak je. Jakmile jsem to pochopila, většinou mi to v hlavě zůstalo. A přesně tohle se dnes snažím předávat i svým dětem.
Takže ano, naším domškoláckým rokem nás provází hromada učebnic, pracovních sešitů, knih a encyklopedií. Ne proto, abychom je všechny poctivě vyplnili od první do poslední stránky a měli pocit, že jsme „teda jako“ něco dělali. Jsou pro nás hlavně zdrojem informací a možností, kam sáhnout, když nás nějaké téma zaujme a chceme se do něj ponořit víc.
Od zvířat přes minerály až k bohatství
U naší páťačky momentálně frčí hlavně přírodní vědy, takže knihovnu postupně ovládly encyklopedie zvířat a příručky všeho druhu – od křečka až po fretku. A samozřejmě Fantastická zvířata a kde je najít. To je taky kus přírodovědy, že jo?
U mladšího školáka, který nastupuje do první třídy, se zase začínají rýsovat minerály, geologie a… jak se stát boháčem. Tak uvidíme, kam nás první třída zavede.
Učebnice jako mapa, ne jako jízdní řád
Učebnice ale ve skutečnosti pomáhají hlavně mně. Dávají mi přehled o tom, co nás v daném roce čeká, co by děti přibližně měly zvládnout a také kam už není nutné zacházet. Mám totiž tendenci se pro nějaké téma nadchnout a s dětmi utíkat mnohem dál, než je potřeba. Učebnice mě v tomhle příjemně drží při zemi.
Na začátku roku si proto témata projdu a rozepíšu do jednotlivých týdnů tak, abychom měli ideálně v červnu hotovo a mohli se věnovat tomu, co si vyberou děti. Výletům, objevování a prvním krásným slunečným dnům.
Jedeme potom celý rok poslušně stránku po stránce? Ani náhodou.
Něco uděláme, něco přeskočíme, někde učebnici zavřeme a sáhneme po encyklopedii nebo vyrazíme ven. A hodně se věnujeme také projektům, ve kterých se všechny informace z učebnic, knih, encyklopedií i našich vlastních objevů propojí dohromady. Právě tam často děti zjistí, že to, co četly na několika různých místech, spolu vlastně souvisí a najednou začíná dávat mnohem větší smysl.
Učebnice mi tedy především šetří čas a dávají směr. Je to pro mě mapa. Ukáže nám, kam se můžeme dostat. Ale cestu si vybíráme sami.
Klára
Učebnice jsem začala milovat až po škole
Od té doby, co jsem vyšla ze školy, miluju učebnice. Baví mě v nich listovat a konečně chápat, co se v nich vlastně píše. Ráda objevuju takové, které nejsou jen hromadou textu a úkolů, ale jsou hravé, zajímavé a podněcují děti k přemýšlení a pátrání.
Vždycky mě bavilo číst si encyklopedie a prohlížet atlasy a učebnice pro mě dnes vlastně spadají do úplně stejné kategorie. A právě proto je doma máme.
Kupujeme je, kdykoliv máme chuť, bez ohledu na ročník nebo na to, jestli je zrovna „správný čas“ se danému tématu věnovat. Když nás něco zajímá, prostě si to koupíme.
Některé vyplňujeme, jinými jen listujeme
Jsou učebnice, na jejichž vyplňování trvám, protože vím, že existují dovednosti, které se zkrátka upevní hlavně opakováním. A pak jsou jiné, které si společně jen tak prohlížíme, listujeme v nich, povídáme si nad nimi a necháváme se zavést tam, kam nás zrovna zavedou.
Kromě zábavy jsou pro mě učebnice také velkým zdrojem inspirace. Ukazují mi, jaká témata se přibližně v tom či onom ročníku probírají, a díky tomu jsem klidnější. Mám představu o tom, co se plus minus očekává od dětí stejného věku a kde se zrovna pohybujeme my.
Učebnice někdy potřebuje hlavně rodič
A hlavně mě učebnice dokážou uzemnit v mých vlastních nárocích a očekáváních. Protože někdy není problém v tom, že by toho děti zvládaly málo. Někdy toho po nich jen my dospělí chceme zbytečně moc.
A jak už to tak u nás bývá, ani moje děti se samozřejmě neshodnou na tom, jak by ideální učebnice měla vypadat. Starší má nejraději ty, které nemusí vyplňovat, zatímco mladší miluje právě ty, do kterých psát může. Takže to, co je pro jednoho naprostá otrava, druhého hrozně baví. A naopak.
Je skvělé, že nemusíme hledat jednu správnou učebnici ani jeden univerzální způsob, jak děti vzdělávat. Můžeme hledat cestu, která funguje našim dětem a naší rodině a učit se tak, jak je nám to nejpřirozenější.
A co se osvědčilo nám?
Když už jsme u těch učebnic a pracovních sešitů, máme pro vás i jeden konkrétní tip. A ne, nejedná se o placenou reklamu. My zkrátka máme rády materiály od vydavatelství Taktik a chceme se o to s vámi podělit. Jejich klasické učebnice jsou skvělé, ale jejich hravější materiály, jsou ty, u kterých děti často ani nemají pocit, že právě „dělají školu“.
U nás jednoznačně bodují Inspektorka Číslíčko a Detektiv Písmenko – učení je v nich schované do příběhů, pátrání, šifer a nejrůznějších úkolů. Když dítě místo „teď si procvičíme matematiku“ řeší záhadný případ, je to přece jen trochu jiná disciplína. 😄
Hodně u nás frčí také přírodověda a lapbooky, protože právě ty krásně zapadají do našeho způsobu učení – hledat informace, propojovat je, tvořit a postupně si z jednotlivých střípků skládat celý obrázek.
Tip před začátkem školního roku
A pokud se zrovna chystáte doplnit domácí knihovnu před novým školním rokem, máme dobrou zprávu. Taktik má právě teď s kódem START15 15% slevu na nezlevněné tituly. Akce platí do 10. 9. 2026. Takže jestli jste si něco vyhlédli, možná je právě teď dobrá chvíle. 😊
A hlavně – berte naše tipy opravdu jen jako inspiraci. To, co baví naše děti, nemusí bavit ty vaše. Zkoušejte, kombinujte, odkládejte, co nefunguje, a klidně zase vytáhněte to, co jste před půl rokem zavrhli. Zkrátka si užívejte tu svobodu hledat, zkoušet a měnit směr, kterou vám domácí vzdělávání dává.
