Když systém dítěti nesedí: Pohled psycholožky a zároveň mámy na domácí vzdělávání
Pro mě se téma domácího vzdělávání potkává ve dvou rovinách – profesní a osobní. Jsem Kateřina Kistanová, psycholožka a psychoterapeutka a přibližně deset let provázím jednotlivce, páry i rodiny. Zároveň jsem máma, která se pro domácí vzdělávání své dcery rozhodla. Ne proto, že by to byl plán od jejího narození. Naopak. Došli jsme k němu […]